今天的孩子是新世纪的小主人，他们需要掌握一同生活，这就需要他们从孩提年代就掌握相互理解，平等交流与和平共处，让他们掌握在合作中角逐，在角逐中合作。不只这样，还要掌握在合作中和不合作的伙伴间增进友谊，相互知道，因此，婴幼儿期培养婴幼儿的合作精神将是大家教育工作者面临的要紧课题。
如何培养孩子的合作精神呢?大家从以下几个方面进行教育。
通过领会合作的必要性，萌生合作意识
要培养婴幼儿的合作精神，大家第一要给孩子一些思想筹备，对集体活动进行一些讨论：关于大伙在一块应相互帮助，关于每一个人应负的责任，关于玩玩具不争抢等等。随后便列出项目，让他们进行自我约束，如：在婴幼儿活动区提出三不即不打人、不骂人、不争夺玩具;要有礼貌、要谦让、要商量。通过看图说话我和你一块玩、木偶戏李小多分果果等生动形象的学习形式，使婴幼儿了解什么是友爱，如何做才是友爱。并以打造合作环境为主题，布置活动室环境，如在墙上张贴体现小朋友合作行为的各种图片。在活动中，让婴幼儿自由选择项目，各司其职，相互帮助，如此做给了他们一个自我选择机会，而非忽略他们的意愿，独断专行。当然，让孩子自己进行选择并不可以保护他们肯定可以做到最好，其间会有反复，但由于这是他们的决定，老师就有权提醒他们达成我们的诺言。
为婴幼儿创造合作的机会
在日常，婴幼儿一同游戏、学习的机会是不少的。教师应想方法为婴幼儿创造、提供与同伴合作学习和游戏的机会，让婴幼儿在实践中掌握合作。譬如，引导、组织婴幼儿在进行小组或全班作画，在这当中婴幼儿需要学习相互协商，互合适合，分工合作，只有如此他们才能在构图上、色彩上、内容上达到协调一致，一同创作出一幅幅漂亮的图画。在游戏中，尤其是在建构游戏、角色游戏中，婴幼儿间需要一同商量、友好合作、互合适合，才能使游戏顺利进行下去。午睡前后让小朋友互相帮助脱穿衣、解扣钮扣;请小朋友们把心爱的玩具拿到婴幼儿园与同伴推荐，还有大带小活动。不只这样，大家还将婴幼儿喜欢的多种活动进行分类组织，打造婴幼儿活动区，经过反复研究，明确了在各种活动区中对婴幼儿进行合作精神培养的具体目的。
